Diễn Đàn MathScopeDiễn Đàn MathScope
  Diễn Đàn MathScope
Ghi Danh Hỏi/Ðáp Thành Viên Social Groups Lịch Ðánh Dấu Ðã Ðọc

Go Back   Diễn Đàn MathScope > Thảo Luận Về Giáo Dục, Văn Hóa, Cộng Đồng Toán Học > Văn Hóa và Xã Hội

News & Announcements

Ngoài một số quy định đã được nêu trong phần Quy định của Ghi Danh , mọi người tranh thủ bỏ ra 5 phút để đọc thêm một số Quy định sau để khỏi bị treo nick ở MathScope nhé !

* Nội quy MathScope.Org

* Một số quy định chung !

* Quy định về việc viết bài trong diễn đàn MathScope

* Nếu bạn muốn gia nhập đội ngũ BQT thì vui lòng tham gia tại đây

* Những câu hỏi thường gặp

* Về việc viết bài trong Box Đại học và Sau đại học


Trả lời Gởi Ðề Tài Mới
 
Ðiều Chỉnh Xếp Bài
Old 29-10-2012, 01:33 PM   #16
99
+Thành Viên+
 
Tham gia ngày: Nov 2007
Bài gởi: 2,995
Thanks: 537
Thanked 2,426 Times in 1,374 Posts
Cái chính nhất là thay đổi lại khung chương trình chứ không phải là thêm gì, bớt gì vào nội dung của các môn học. Nếu cứ bàn thêm gì bớt gì ở nội dung môn học thì sẽ dễ cãi nhau. Nếu khung chương trình nhẹ đi, môn học có thêm thời gian để học thì cái gì cũng dễ giảng hơn, ý nghĩa thực tiễn của Toán sẽ rõ ràng hơn.
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
99 is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 29-10-2012, 06:40 PM   #17
zinxinh
+Thành Viên+
 
zinxinh's Avatar
 
Tham gia ngày: Jan 2009
Bài gởi: 204
Thanks: 65
Thanked 67 Times in 43 Posts
Vì bận lâu ngày tôi không tham gia được,đọc bài bác cương nói tôi thấy cũng vớ vẩn.Nếu chương trình nặng thì đúng là thêm tiết,còn bỏ số phức cũng không nên,ngay cả phép biến hình cũng vậy.Còn về ứng dụng toán học cho phù hợp thực tế,nói để cắt giảm cũng không phải.Nhất là những lĩnh vực kinh tế,rất nhiều mô hình cần đạo hàm tích phân.Ngay cả trong kỹ thuật tính toán tôi cũng thấy choáng.Còn việc các bạn học ở trường đại học có một thực tế rất phũ phàng,là họ cắt giảm số tiết,để có tiền trả cho giảng viên nhiều lên,tôi không tiện nói tên trường.
Còn giáo viên ngày nay đa số không theo nổi chương trình dạy .Vì một lẽ đào tạo đại học quá yếu,nhiều giáo viên không có trình độ không mềm hóa được kiến thức mình đang dạy.Nên cảm thấy rất phản cảm cho học sinh,với lại bậc dạy cho lớp dưới cũng kém.Chung qui lại giáo dục dột từ nóc dột xuống
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
zinxinh is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 6 Users Say Thank You to zinxinh For This Useful Post:
99 (29-10-2012), AnhIsGod (29-10-2012), Aponium (01-11-2012), nguyentatthu (01-11-2012), nqt (11-12-2012), TNP (31-10-2012)
Old 29-10-2012, 06:43 PM   #18
tmp
+Thành Viên+
 
Tham gia ngày: Dec 2010
Bài gởi: 147
Thanks: 26
Thanked 17 Times in 14 Posts
Giáo dục dột từ nóc dột xuống!
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
tmp is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 31-10-2012, 05:15 AM   #19
elfking
+Thành Viên+
 
Tham gia ngày: Feb 2010
Bài gởi: 29
Thanks: 7
Thanked 7 Times in 6 Posts
Mọi người thường hay nghĩ phải biết cái này phải biết cái kia quá. Kĩ năng là thứ trường nghề và đại học phải đào tạo, còn giáo dục phổ thông là giáo dục con người toàn diện cơ mà. Học mô hình kinh tế có phải dùng số phức đâu mà lại phải học số phức, mà kể cả có phải học thì với khả năng sinh viên đại học chỉ mất 3 ngày là thành thạo, tại sao lại nhồi thêm vào đầu học sinh phổ thông (và chưa kể lại còn đưa vào bài thi)? Thế bây giờ giáo dục đại học kém thì phải mang hết kiến thức đại học xuống dạy từ phổ thông à?
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
elfking is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to elfking For This Useful Post:
sang89 (31-10-2012)
Old 31-10-2012, 03:18 PM   #20
zinxinh
+Thành Viên+
 
zinxinh's Avatar
 
Tham gia ngày: Jan 2009
Bài gởi: 204
Thanks: 65
Thanked 67 Times in 43 Posts
Hầu hết các bạn thi đỗ đại học thì phải hiểu biết đủ lớn,thì học số phức 3 ngày là hiểu.Nhưng mà xin lỗi một điều là học mô hình kinh tế ,phải học cả phương trình vi phân.Vậy mà phương trình vi phân muốn giải không học số phức thì giải làm sao.Mà số phức ở trong phương trình vi phân lại học có ba ngày?Giỏi thật đấy thầy nào mà dạy số phức như thế thì là siêu nhân.Mà không hiểu nó thì làm sao mà nhìn được kinh tế vĩ mô của nhà nước.Đấy là học kinh tế thôi,với lại học toán không dùng lúc này thì dùng lúc khác.Bạn học nghành kỹ thuật thì cũng phải học toán thôi,chỉ trừ các trường về xã hội
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
zinxinh is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 31-10-2012, 03:42 PM   #21
hosyhaiql
+Thành Viên+
 
Tham gia ngày: Apr 2012
Bài gởi: 3
Thanks: 17
Thanked 1 Time in 1 Post
Mấy anh cũng xem lại đi. Bác Cương nói là nên chia phần học cho hợp lý mà.
Em thấy cũng lạ. Toán, Lý, Hóa lý thuyết 1 tiết. Còn bài tập của bài đó thì làm cả tuần không hết
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
hosyhaiql is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to hosyhaiql For This Useful Post:
AnhIsGod (31-10-2012)
Old 31-10-2012, 04:44 PM   #22
99
+Thành Viên+
 
Tham gia ngày: Nov 2007
Bài gởi: 2,995
Thanks: 537
Thanked 2,426 Times in 1,374 Posts
Thôi, tranh cãi làm gì. Cái nhức nhối là do khung chương trình sinh ra, chứ có phải do môn học đâu. Ngày xưa học Toán theo sách của Nga, có khi còn trâu hơn, mà có ai kêu đâu. Bây giờ vẽ voi ra nhiều môn linh tinh thì mới thiếu giờ dạy ở các môn học, hệ quả là học rất lướt, nhạt nhòa và không sâu sắc.

Còn muốn giáo dục toàn diện, thì phải cắt bỏ thời gian học đi và cắt bỏ nhiều môn đi để các cháu học sinh còn được học văn thể mỹ cho toàn diện. Giờ học cả chục môn học, thì toàn diện sao nổi?
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
99 is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 3 Users Say Thank You to 99 For This Useful Post:
BlackBerry® Bold™ (31-10-2012), TNP (31-10-2012), zinxinh (31-10-2012)
Old 31-10-2012, 07:15 PM   #23
zinxinh
+Thành Viên+
 
zinxinh's Avatar
 
Tham gia ngày: Jan 2009
Bài gởi: 204
Thanks: 65
Thanked 67 Times in 43 Posts
Đúng là phân ban đi,học khối C,D thì thôi không lý hóa.Học khối A thì bỏ mấy môn giáo dục công dân,địa lý..Còn 6 môn là đẹp,lấy luôn mấy môn đó thi tốt nghiệp chẳng cần phải ban hành đạo luật ngon phở.Đúng mới là kế vẹn toàn he he
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
zinxinh is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 31-10-2012, 08:57 PM   #24
LSG
+Thành Viên+
 
LSG's Avatar
 
Tham gia ngày: Apr 2011
Đến từ: Chân núi Hồng Lĩnh Can Lộc
Bài gởi: 259
Thanks: 64
Thanked 131 Times in 89 Posts
Trích:
Nguyên văn bởi zinxinh View Post
Đúng là phân ban đi,học khối C,D thì thôi không lý hóa.Học khối A thì bỏ mấy môn giáo dục công dân,địa lý..Còn 6 môn là đẹp,lấy luôn mấy môn đó thi tốt nghiệp chẳng cần phải ban hành đạo luật ngon phở.Đúng mới là kế vẹn toàn he he
Học 6 môn và mục tiêu giáo dục toàn diện không đạt được là cái chắc.
Không học tích phân thì các nhà khoa học tính thể tích tính diện tích thế nào! (nhà khoa học ban đầu cũng chỉ là học sinh). Không học số phức thì làm gì có điện cho các bạn ngồi đây chém gió.
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
LSG is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 01-11-2012, 02:57 AM   #25
elfking
+Thành Viên+
 
Tham gia ngày: Feb 2010
Bài gởi: 29
Thanks: 7
Thanked 7 Times in 6 Posts
Đúng là với điều kiện nước mình bây giờ nên phân ban. Thật ra học lấy tín chỉ như các trường quốc tế là sướng cho học sinh nhất, nhưng mà trên quy mô cả nước thì không thể làm nổi. Và đúng là nên cắt thời gian học trên lớp đi để học nhạc, hoạ, võ thuật, giao lưu ở các nhà văn hoá, v.v., mà không thì phụ giúp gia đình. Những cái này làm cho con người ta trưởng thành nhiều lắm. Và ý thức trách nhiệm học được từ những hoạt động như thế là cái làm nên một con người trưởng thành, chứ không phải số chữ học được từ trường phổ thông. Bây giờ thiếu gì ông trẻ học được vài chữ ở trường mà tưởng mình bố tướng lắm.

Người ta cần đủ giỏi để hoàn thành công việc của người ta, và cần hiểu biết đủ rộng để cảm nhận được công việc của người khác. Ví dụ như mình là dân làm toán, mình không cần ai cũng phải phang tích phân ầm ầm, nhưng mình cần họ hiểu ý nghĩa của việc làm toán để khỏi phải suốt ngày hỏi mình là làm toán để làm gì. Nhưng nếu như ép mọi người học toán như bây giờ thì vốn người ta đã ghét rồi, còn hiểu cái gì nữa. (Hay là bạn đủ ngây thơ để cứ nghe thầy cô bảo toán quan trọng là tin nó quan trọng?)

Và kể cả với các bạn chuyên toán, mình thà là các bạn được biết về đa thức Schur và được giới thiệu sớm với Young tableaux hơn là học đạo hàm tích phân như một con vẹt. Nếu bạn thích lý thuyết số thì mình thà là các bạn được học luật thuận nghịch bình phương và hiểu cách dùng nó trong thực tế hơn là giải được một vài bài toán mẹo.

T/B: Bạn zinxinh hò hét kinh quá, đã học kinh tế đến nước phải dùng phương trình vi phân cái loại mà cần số phức thì cũng phải là kinh tế vĩ mô kì thứ 2 trở đi (hay là Việt Nam dạy kinh tế cao quá??? Bạn đọc Mankiw có thấy một cái phương trình vi phân nào không? That said, I've read through Samuelson's Foundations of Economic Analysis). Mấy năm đại cương để làm gì mà lại không kịp học phương trình vi phân? Một kì dạy phương trình vi phân không đủ để học số phức à? Với lại ai cũng học kinh tế vĩ mô chắc?
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 

thay đổi nội dung bởi: elfking, 01-11-2012 lúc 08:45 AM Lý do: Viết nhầm tên Mankiw :p
elfking is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to elfking For This Useful Post:
MathForLife (27-11-2012)
Old 01-11-2012, 05:53 AM   #26
ghetthehien
Banned
 
Tham gia ngày: Dec 2011
Bài gởi: 65
Thanks: 61
Thanked 21 Times in 13 Posts
Trích:
Nguyên văn bởi LSG View Post
Học 6 môn và mục tiêu giáo dục toàn diện không đạt được là cái chắc.
Giáo dục toàn diện chắc không hợp với nhiều bạn học sinh đâu Mình cấp 2 còn chăm chỉ mấy môn học thuộc lòng chứ lên cấp 3 thì tự nhiên lười hẳn đi
Trích:
Nguyên văn bởi elfking View Post
Thật ra học lấy tín chỉ như các trường quốc tế là sướng cho học sinh nhất
Sướng nên tỉ lệ tội phạm gia tăng bạn ạ Thế nên năm nay có quy định phải đi học ít nhất 75% số tiết học bạn.
Trích:
Nguyên văn bởi elfking View Post
Với lại ai cũng học kinh tế vĩ mô chắc?
Kinh tế vĩ mô là môn đại cương cho sv ngành kinh tế mà. Ở trường mình sv ngành ktđn và kdqt thì học kt vĩ mô 1 và 2. Còn các ngành khác học kt vĩ mô 1 (Những nguyên lí của kinh tế vĩ mô)
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
ghetthehien is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to ghetthehien For This Useful Post:
TNP (01-11-2012)
Old 01-11-2012, 09:16 AM   #27
zinxinh
+Thành Viên+
 
zinxinh's Avatar
 
Tham gia ngày: Jan 2009
Bài gởi: 204
Thanks: 65
Thanked 67 Times in 43 Posts
Thấy mấy bố nói về không dùng số phức ,hay tích phân thì mới nói .Chứ tớ cũng phải dạy mô hình kinh tế,tớ mới nói.Còn thì mấy bạn còn trẻ mà đã võ đoán thì mệt lắm.Môn toán rất cần cho gần như mọi nghành,còn bỏ phần này phần kia không hợp lý.Còn về kỹ năng xã hội tớ chỉ khẳng định giỏi nhậu.Bâng quơ ném mấy quả bom thôi,tớ làm việc với toán,nhưng yêu văn thơ,lịch sử,triết học....Vậy không là người hoàn thiện chăng
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
zinxinh is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to zinxinh For This Useful Post:
LSG (01-11-2012)
Old 01-11-2012, 10:50 AM   #28
LSG
+Thành Viên+
 
LSG's Avatar
 
Tham gia ngày: Apr 2011
Đến từ: Chân núi Hồng Lĩnh Can Lộc
Bài gởi: 259
Thanks: 64
Thanked 131 Times in 89 Posts
Trích:
Nguyên văn bởi zinxinh View Post
Thấy mấy bố nói về không dùng số phức ,hay tích phân thì mới nói .Chứ tớ cũng phải dạy mô hình kinh tế,tớ mới nói.Còn thì mấy bạn còn trẻ mà đã võ đoán thì mệt lắm.Môn toán rất cần cho gần như mọi nghành,còn bỏ phần này phần kia không hợp lý.Còn về kỹ năng xã hội tớ chỉ khẳng định giỏi nhậu.Bâng quơ ném mấy quả bom thôi,tớ làm việc với toán,nhưng yêu văn thơ,lịch sử,triết học....Vậy không là người hoàn thiện chăng
Đối với giáo dục đại trà nói chung, phải dạy để đa phần người học được hoàn thiện nhân cách, gu thẩm mỹ, ăn mặc, phong cách hành văn, đối nhân xử thế... và làm giảm tội phạm xã hội... Nên em nghĩ cắt bớt các môn học có lẽ không được anh.
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
LSG is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 01-11-2012, 10:50 AM   #29
huyenlgng
+Thành Viên+
 
Tham gia ngày: Jul 2012
Đến từ: Nơi dòng sông bắt đầu
Bài gởi: 21
Thanks: 7
Thanked 22 Times in 12 Posts
Có lẽ các bác nhà mình sai ngay từ quan niệm "toàn diện" của giáo dục. Em thấy các thầy (Các GS ấy) nói rằng nhiều nước họ coi toàn diện là làm chủ được kiến thức (nó thể hiện qua mặt bằng trình độ của họ về môn học khá tốt). Còn chúng ta coi toàn diện là cái gì cũng biết (nó thể hiện bằng số môn học) cho nên chẳng biết cái gì đến nơi đến chốn cả.
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
huyenlgng is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to huyenlgng For This Useful Post:
99 (01-11-2012)
Old 01-11-2012, 10:57 AM   #30
99
+Thành Viên+
 
Tham gia ngày: Nov 2007
Bài gởi: 2,995
Thanks: 537
Thanked 2,426 Times in 1,374 Posts
Mình không tin chuyện học nhiều môn học thì sẽ tốt cho thẩm mỹ hay giảm tội phạm. Cái ý chẳng có cơ sở.

Điều này là chắc chắn : nếu học quá nhiều môn học, mà môn nào cũng nông cạn, xa rời thực tế thì kiểu gì cũng chán học và ghét học. Lúc ý mới sinh ra bạo lực học đường.

Còn nếu học ít thôi, ít môn hơn, cho phép lựa chọn, thì học sinh sẽ miệt mài hơn. Thế thì tình cảm với việc học tập tăng lên. Và như thế, tự nhiên người học sẽ cảm thấy muốn tìm hiểu những môn khác hơn vì có thời gian và đã hiểu tốt những môn đã theo.

-----------------------

Nói thêm vài câu về tội phạm. Mình cho rằng tội phạm sinh ra là từ sự chán nản về giá trị bản thân là nhiều. Nhìn xung quanh ai cũng hơn mình, giàu hơn mình, giỏi hơn mình, còn bản thân thì bị xã hội khinh miệt. Những người rơi vào cảm giác đó dễ tội phạm hơn bất kỳ ai.

Có lẽ dựa vào phân tích đó mà có nhiều nước có những chương trình rất hay. Ví dụ như Brazil, mở nhiều trung tâm đào tạo bóng đá để trẻ con theo học bóng đá. Như vậy sẽ làm cho họ cảm thấy có giá trị hơn, và vì thế mà muốn đóng góp xây dựng xã hội.

Thế cho nên, việc học suông nhiều môn kết hợp với chủ nghĩa giáo điều sẽ có tác hại lớn. Và sự thật là hiện này việc óanh nhau trong học sinh nhan nhản. Cứ lên youtube gõ từ khóa học sinh đánh nhau là thấy một lố.
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]
 
99 is offline   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 4 Users Say Thank You to 99 For This Useful Post:
MathForLife (27-11-2012), nqt (11-12-2012), pqhoai (01-11-2012), TNP (01-11-2012)
Trả lời Gởi Ðề Tài Mới

Bookmarks

Ðiều Chỉnh
Xếp Bài

Quuyền Hạn Của Bạn
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is Mở
Smilies đang Mở
[IMG] đang Mở
HTML đang Tắt

Chuyển đến


Múi giờ GMT. Hiện tại là 12:25 AM.


Powered by: vBulletin Copyright ©2000-2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
Inactive Reminders By mathscope.org
[page compression: 104.13 k/119.73 k (13.02%)]