Định nghĩa tích phân

[Mr Stoke]

Định nghĩa mới này không trong sáng, xa rời ý nghĩa thực tế, bỏ qua lịch sử phát triển. Lên đại học sinh viên nào mà chả phải học phép tính vi tích phân, lúc ấy coi như phần toán cấp 3 chả giúp gì được.

Nói hơi vô trách nhiệm chứ mình chỉ dùng SGK vào mỗi việc là hôm tới học sinh cần học cái gì? Đọc SGK Toán của ta cảm giác như mình bị lừa dối, bị ép buộc, ngôn ngữ không trong sáng, không rõ ràng, công thức kí hiệu quá nhiều, câu hỏi cũng nhiều. Mà suy cho cùng chỉ phục vụ ông này bà kia đi thi khối A hay khối B, C, D... Hơi có tí kí hiệu hoặc sử dụng kiến thức ngoài sách GK cái là lại lên báo đấu khẩu.
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT] 

[dung_toan78]

SGK mới đã ấn hành chính thức đâu nhỉ? Đó là sách thí điểm mà?
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT] 

[hqht]

Nguyên văn bởi tynguyen1002

Định nghĩa đó, người dạy phải dạy cho khéo, gợi mở cho học trò cái mới, bớt một tẹo time cái này nhưng vẻ đẹp sẽ hiện hình, đừng lo cháy Giao án, hì.

hic, mình nghe chưa hiểu lắm!
Định gửi bài nhưng khó quá!
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT] 

[hqht]

thực ra có thể dùng máy chiếu minh họa rùi yêu cầu hs dự đoán cong thức là được.
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT] 

[huyhoang80]

tôi thiết nghĩ định nghĩa mới theo SGK dễ hiểu cho học sinh hơn tuy nhiên về mặt khoa học thì đn SGK cũ hơn
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT] 

[nvtuan]

Tôi thấy cách định nghĩa theo SGK mới sẽ phù hợp với HS đại trà hơn. Đối với các em chỉ cần nắm được là tại sao lại ra đời khái niệm tích phân và vận dụng định nghĩa đó để tính những tp đơn giản một cách thành thạo là được
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT] 

[Vodka]

Nguyên văn bởi toancapba

Trong sách giáo khoa cũ , xây dựng định nghĩa tích phân theo đường lối tự nhiên , tức bằng quy hoạch cận trên và cận dưới của diện tích hình thang cong.
Sách mới thì dùng công thức Newton -Lepnit là định nghĩa . Tôi thấy sách mới làm mất vẻ đẹp của định nghĩa tích phân , một định nghĩa mang tính lịch sử phát triển . Mong các thầy cô thảo luận xem , chỉ thầy cô nhé !

SGK mới dùng công thức Newton- Leipnit làm định nghĩa tích phân không phải là làm mất vẻ đẹp của định nghĩa tích phân. Tôi thấy nó đẹp hơn nhiều !. Trông nó đẹp như một con búp bê xinh đẹp nhưng lại không biết đẻ,còn định nghĩa như SGK cũ đã cho người ta thấy thiên bẩm làm mẹ của người đàn bà.
SGK mới đã làm mất đi ý nghĩa của tích phân,biến tích phân thành một con búp bê,ngắm xong rồi chán.........
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT] 

[nguyenvietdung]

Nói chung ai học tích phân bao giờ mà chẳng thích con ấy ra làm sao,vậy là đâm đầu vào tính và tính.Vậy là ai cũng cho rằng tính được con tích phân là hay,ấy là dân việt nam thích mẹo vặt để giải bài.Trẻ con ưa khám phá thế cũng hay,mất đi cảm xúc chúng nó thấy chán lắm.Hôm nay dạy tích phân cho các cháu cứ rồ dại làm ầm ầm là các cháu sướng .Quan tâm gì đến đác bu hạy Newton lepnit.Vào đại học thì học sau cũng được,quan trọng như 99 nói là phải có hình tượng về nó đã,chúng nó muốn lại khám phá tiếp.Thì dạy đác bu .Bước chân vào giảng dạy rồi,giờ đây quên hết,chỉ còn một điều nho nhỏ.Hình như học đâu đó rồi
[RIGHT][I][B]Nguồn: MathScope.ORG[/B][/I][/RIGHT]